Englisch 6
(Wiederholung der zentralen Kompetenzen und Inhalte der Jahrgangsstufe vor dem angegebenen Jahrgang)
| Laufende Stunde | Thematischer Schwerpunkt (fett gedruckt)
(Kurze Erläuterungen / Unterpunkte kleiner und nicht fett) |
Termine |
| 1 | Das Substantiv : a) Pluralformen b) s- / of-Genitiv | |
| 2 | Der Genitiv | |
| 3 | Das Pronomen ( Personal- , Possessiv- , Demonstrativpronomen) | |
| 4 | Das simple present bei Vollverben | |
| 5 | Die Verlaufsform des Präsens (present progressive) | |
| 6 | Simple Present or Present Progresssive ? | |
| 7 | Verschiedene Möglichkeiten , Vokabeln zu lernen | |
| 8 | Das Adjektiv | |
| 9 | Simple Past |
Englisch 7.1
(Wiederholung der zentralen Kompetenzen und Inhalte der Jahrgangsstufe vor dem angegebenen Jahrgang)
| Laufende Stunde | Thematischer Schwerpunkt (fett gedruckt)
(Kurze Erläuterungen / Unterpunkte kleiner und nicht fett) |
Termine |
| 1 | Simple Present vs. Present Progressive | |
| 2 | Simple Past vs. Past Progressive | |
| 3 | Simple Past vs. Present Perfect | |
| 4 | Going to- vs. Will future | |
| 5 | Simple Present and Present Progressive to express the future | |
| 6 | Questions in various tenses | |
| 7 | Conditional clauses type I | |
| 8 | Defining relative clauses | |
| 9 | Modal auxiliaries and their substitutes |
Englisch 7.2
(Wiederholung der zentralen Kompetenzen und Inhalte der Jahrgangsstufe vor dem angegebenen Jahrgang)
| Laufende Stunde | Thematischer Schwerpunkt (fett gedruckt)
(Kurze Erläuterungen / Unterpunkte kleiner und nicht fett) |
Termine |
| 1 | Revision on tenses | |
| 2 | Revision on tenses | |
| 3 | Reflexive pronouns | |
| 4 | Conditional clauses type I and II | |
| 5 | Conditional clauses type III | |
| 6 | Abstract nouns – articles and nouns | |
| 7 | Prepositions (with verbs and adjectives) | |
| 8 | Mediation | |
| 9 | Passive voice |
Englisch 8
(Wiederholung der zentralen Kompetenzen und Inhalte der Jahrgangsstufe vor dem angegebenen Jahrgang)
| Laufende Stunde | Thematischer Schwerpunkt (fett gedruckt)
(Kurze Erläuterungen / Unterpunkte kleiner und nicht fett) |
Termine |
| 1 | Present Progressive to express future | |
| 2 | Relative clauses | |
| 3 | If-clauses typ 1 2 3 | |
| 4 | Modal auxiliaries | |
| 5 | Passive voice, personal passive | |
| 6 | Indirect speech | |
| 7 | Indirect commands, questions | |
| 8 | Past perfect and reflexive pronouns | |
| 9 | Abstracts nouns and articles, verbs with adjectives |
Englisch 9
(Wiederholung der zentralen Kompetenzen und Inhalte der Jahrgangsstufe vor dem angegebenen Jahrgang)
| Laufende Stunde | Thematischer Schwerpunkt (fett gedruckt)
(Kurze Erläuterungen / Unterpunkte kleiner und nicht fett) |
Termine |
| 1 | Tenses I (present + past) | |
| 2 | Tenses II (future) | |
| 3 | Conditional sentences I+II | |
| 4 | Conditional sentences III | |
| 5 | Vocabulary I | |
| 6 | Gerund vs. Infinitive | |
| 7 | Indirect speech | |
| 8 | Vocabulary II | |
| 9 | Passive | |
| 10 | Word order |
Englisch 10
(Wiederholung der zentralen Kompetenzen und Inhalte der Jahrgangsstufe vor dem angegebenen Jahrgang)
| Laufende Stunde | Thematischer Schwerpunkt (fett gedruckt)
(Kurze Erläuterungen / Unterpunkte kleiner und nicht fett) |
Termine |
| 1 | parents, homework / reading and writing, multiple choice, questions and answers, summary, letter writing | |
| 2 | Industrial Revolution / reading and writing, making notes, multiple choice, questions and answers, text production | |
| 3 | Australia / speaking, structure of a talk | |
| 4 | A Visitor from Germany / mediation | |
| 5 | Industrial Revolution / verb forms, reading and writing | |
| 6 | runnaways / synonyms and antonyms, reading and writing | |
| 7 | Globalization / listening | |
| 8 | Food and eating habits / listening |
