Laura Jek und Judith Fechler erforschen CO2-Gehalt in Klassen
In Corona-Zeiten steht sie ganz besonders im Focus: die „dicke“ Luft im Klassenzimmer! Und schon im letzten Jahr hatten Laura Jek und Judith Fechler damit begonnen, die Luftqualität im Klassenzimmer zu untersuchen – da war vom Coronavirus noch gar keine Rede. In ihrem Jugend-forscht-Projekt „Kohlenstoffdioxid – ein Konzentrationskiller?“ ging es ihnen darum, herauszufinden, inwieweit die Raumluft Auswirkungen auf das Lernverhalten der Schülerinnen und Schüler hat. In Klassen unterschiedlicher Größe waren schon damals die ersten Messungen erfolgt – mit teilweise so…