Archiv des Monats Februar 2022

MINT-EC-Digitalforum 2022: Auch die Brede war wieder dabei!

Am 18. Februar 2022 trafen sich über 800 Schülerinnen und Schüler, Schulleitungen und Lehrkräfte von 339 MINT-EC-Schulen sowie Vertreterinnen und Vertreter aus Bildung und Wirtschaft auf dem virtuellen MINT-EC-Digitalforum 2022 des nationalen Excellence-Schulnetzwerks. Die Veranstaltung fand im Rahmen des Projekts HPI Schul-Cloud statt und wurde gefördert vom Bildungsministerium für Bildung und Forschung (BMBF). Unter dem Motto „Dein Future Skills Lab“ erlebten die Teilnehmenden überregionalen Austausch in über 30 Workshops und Fachvorträgen für ihre digitale Zukunft sowie ein umfangreiches Rahmenprogramm mit…

So begegnete unsere Fachschaft Französisch der Corona-Pandemie

Fremdsprachen haben es seit Beginn der Corona-Krise schwer – aber obwohl in den vergangenen zwei Jahren keine Austauschfahrten nach Frankreich stattfinden konnten, konnte unter anderem dank des Internets weiterhin auf Französisch kommuniziert werden. Der folgende Artikel zeigt am Beispiel der Fachschaft Französisch den Umgang mit der Corona-Pandemie an unserer Schule: Französisch in Unterrichtsprojekten: Manche Kurse konnten die Möglichkeiten nutzen, einen Distanz-Austausch mit Lernenden in Boulogne-sur-Mer (Collège Godefroy de Bouillon und Collège Haffreingue) durchzuführen. Neben dem klassischen Schreiben von Briefen an…
Gymnasium

NRW-Schulministerin lobt „herausragendes“ Projekt

Sehr erfreuliche Post aus dem Düsseldorfer Schulministerium erreichte kürzlich die Brede: Ministerin Yvonne Gebauer höchstpersönlich ließ es sich nicht nehmen, dem Gymnasium das „Erasmus+-Qualitätssiegel“ zu verleihen und den Verantwortlichen an der Brede ihre Anerkennung für eine „herausragende“ Gestaltung des vergangenen Erasmus+-Projekts auszudrücken. Projektleiterin Kathrin Mattern freute sich außerordentlich über diese besondere Ehrung: „Erstmals ist ein solches Projekt von der Brede hauptverantwortlich entworfen und koordiniert worden.“ Allerdings betonte sie auch, dass das dreijährige Projekt „EU 4 U – Electing, living and…
Gymnasium

Erneut beide 1. Plätze beim „Planspiel Börse“ belegt

Der große Erfolg des vergangenen Jahres konnte noch einmal eindrucksvoll bestätigt werden: In beiden Wertungen des Wettbewerbs „Planspiel Börse 2021“ belegten Teams des Gymnasiums Brede erneut den 1. Platz. Sie setzen sich damit im Einzugsgebiet der Sparkasse Höxter gegen 63 Schülergruppen mit 186 Mitgliedern sowie gegen die Herausforderungen der Börse erfolgreich durch. Der Wettbewerb dauerte vom 04. Oktober 2021 bis zum 28. Januar 2022. Das Team „Börsenspieler Profi“ mit Yannik Kortekaas, Kaja Schilcher und Hanno Wrenger hat den 1. Platz…

Die neue Wetterstation der Brede steht kurz vor ihrer Realisierung

Die Programmierung und die Gestaltung unserer Wetterstation befinden sich im finalen Abschnitt und somit war es an der Zeit, für die abschließenden Gedanken einen echten Profi aus diesem Bereich in die Schule einzuladen. Aus diesem Grund haben wir Professor Stefan Wolf von der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe in der MINT-AG willkommen geheißen. Zusammen mit den Schülern der MINT-AG wurden die bisher angefertigten Prototypen der Wetterstation einer gründlichen Überprüfung unterzogen und viele Verbesserungsvorschläge notiert. In den nächsten Wochen werden sie dann umgesetzt,…

Sporthistorie an der Brede: Wer hat diese Pokale gewonnen?

Wer hat diese Pokale gewonnen? Unsere Sportfachschaft möchte sich von einigen alten Pokalen trennen. Wer an den entsprechenden Wettbewerben teilgenommen hat und sich noch daran erinnert, kann gerne mit Bernd Övermöhle Kontakt aufnehmen (siehe Adresse unten). Pokal ganz links:  Kreisschul-Sportfest Höxter, Weibliche Jugend A im Volleyball (Basel 73/74, Dirks 74, Graef 72/73/74, Mönnikes 72/73/74, Saftig 74, Behler 72/73, Gail 72/73, Hahn 74, Murawski 72, Schröder 72 Zweiter Pokal von links: Wanderpokal Gerätturnen Mädchen III/1 Gymnasium Brede 1981/82 Gymnasium Brede 1982/83…
Gymnasium

Jugend forscht: Ein 2. Preis und zwei Sonderpreise!

Ein erfolgreicher Wettbewerbstag für Hanno Wrenger und Sophia Kutz! Ihre „Jugend forscht“-Arbeiten, mit denen sie am heutigen Donnerstag am Regionalwettbewerb in Paderborn teilgenommen haben, wurden jeweils mit Preisen bedacht: Hannos Forschungsprojekt wurde mit einem zweiten Preis im Fach Biologie sowie dem Sonderpreis des Unternehmens „Heise Medien“ ausgezeichnet; Sophia erhielt den Sonderpreis des HNF für ihre Forschungen im Fach Physik. Herzlichen Glückwunsch zu diesen hervorragenden Ergebnissen! Hanno Wrenger (15/EF) arbeitete zum Thema „Eine Untersuchung des Wachstumsverhaltens von Pflanzen mittels Chlorophyllfluoreszenz“ (Projektbetreuung:…

Interne Schulung der neuen Juniorscouts aus dem Jahrgang 7

In einer zweitägigen internen Schulung wurden jetzt neue Juniorscouts ausgebildet: Neben der Unterstützung von Frau Huesmann, Herrn Stelzle und Frau Schroeder haben sich auch unsere Referendarinnen Marit Desta und Britta Finke sehr engagiert. Zudem war auch Deborah Frischemeier vom Kreis Höxter anwesend und hat zum Thema Cyber-Mobbing referiert. Regelmäßig treffen sich die Medienscouts schon seit Schulbeginn dieses Schuljahres dienstags in der Medienpause. Während der Schulung waren Themen wie Internet und Sicherheit, Werbung und Abzocke, YouTube, Influencer, Urheberrecht, Instant Messenger und…

Kreis Höxter unterstützt Brede mit medienpädagogischem Workshop

Der erzieherische Kinder- und Jugendschutz bietet im Bereich der Jugendförderung des Kreises Höxter medienpädagogische Workshops an Schulen an. Deborah Frischemeier ist in diesem Zusammenhang auf Einladung der Schulpastoral (Frau Schroeder) in einigen Unterrichtseinheiten zum Oberthema „Respektvoller Umgang on- und offline“ im Jahrgang 6 an der Realschule und am Gymnasium zu Gast gewesen. Dort hat Frau Frischemeier vor allem die „Fake News“ angesprochen. Herzlichen Dank an Frau Frischemeier für ihre wertvollen Impulse!

Konrad-Adenauer-Stiftung stärkte Durchblick in der digitalen Welt

WhatsApp, YouTube, Instagram, Snapchat: Die Sozialen Medien erweitern die Möglichkeiten, Botschaften über das Netz zu verbreiten, und prägen den Alltag Jugendlicher.  Aber: Die meisten Schülerinnen und Schüler haben bereits schlechte Erfahrungen im Netz gemacht - mit Cybermobbing im Schulkontext oder in Form von extremistischen Hassbotschaften aus dem linken, rechten oder religiös-fundamentalistischen Spektrum. Diese kommen oft subtil daher, denn Extremisten fallen selten mit der Tür ins Haus. Die "DigitalAkademie" der Konrad-Adenauer-Stiftung hilft Schülerinnen und Schülern den Durchblick in der digitalen Welt…